【成長共同體】寓教于樂賦能成長

　　大江網(wǎng)/大江新聞客戶端訊：學(xué)習(xí)采茶、制茶；探索蠶桑文化……5月18日下午，師大附中新龍學(xué)校一(11)班2組小分隊(duì)成長共同體活動在南昌縣鳳凰溝景區(qū)順利開展，活動以“樂享少年好時光趣味實(shí)踐促成長”為主題，旨在讓學(xué)子通過科學(xué)組隊(duì)、有效互動，從而促進(jìn)彼此共同進(jìn)步、協(xié)同成長。

　　身臨其境學(xué)習(xí)茶文化、蠶桑文化

　　“同學(xué)們，制茶過程中需要用指腹不斷抓去揉搓茶葉，在高溫作用下方能去其水分、澀味�！痹谥v解員的演示下，學(xué)子們各個聚精會神，不多時，一股淡雅的茶香便彌漫開來……活動第一站，小分隊(duì)首先來到了茶文化館，跟隨講解員的腳步，小學(xué)員們了解我國歷史悠久的茶文化知識，如炒茶、殺青等制作工序，還有不同種類茶制作區(qū)別。接著在講解員老師熟練的炒茶手法下，一片片嫩綠的茶葉從指間飄落又瞬間被有節(jié)奏地抓起，如此反復(fù)，不多時，茶香便已彌漫整個房間。小學(xué)員們聚精會神地看著，就像是穿越回古時的茶藝學(xué)徒。

　　一入茶園，映入眼簾的便是那綠意盎然的景致，茶山如海浪般層層疊疊，遠(yuǎn)處的幾只不知名的鳥雀盤旋低飛，仿佛也是被這沁人心脾的茶香吸引而不舍遠(yuǎn)去。心情脫俗的環(huán)境，伴隨著潺潺的流水聲，聞著茶香，品著茶湯，視覺與味覺都得到了極致的體驗(yàn)。

　　隨后，講解員講述了茶葉間的區(qū)別，其中包括茶具、制作工藝、茶葉種類等，并鼓勵孩子們來到茶林自行采摘。

　　“一葉一芽，指腹發(fā)力，一拔就成了。”講解員一邊傳授“采茶竅門”，一邊手上動作不停，一片片嫩芽瞬間裝進(jìn)茶簍中。見狀，孩子們也迫不及待地加入進(jìn)來。身穿圍裙頭戴頭巾，一個個化身“小茶農(nóng)”，鉆進(jìn)茶林忙活起來。偶爾，他們還沉浸式的交流起來，仿佛已是經(jīng)驗(yàn)老到的老茶農(nóng)。

　　“老師說采摘的茶葉自然晾干一周就是白茶。我要多采一些帶回去給外公喝�！爆F(xiàn)場學(xué)子們忙活不停，只不過結(jié)果有些“差強(qiáng)人意”，相比講解員采摘的嫩芽，學(xué)子們大多摘成了“大葉茶”。

　　除了在茶園學(xué)習(xí)外，活動當(dāng)天，小分隊(duì)還前往了蠶桑博物館，了解我國蠶桑文化起源，對養(yǎng)蠶、制絲有了更進(jìn)一步了解。最后學(xué)子們還在蠶繭上作畫，五顏六色的蠶繭不僅激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，更促進(jìn)了其手動能力。

　　成長共同體活動受家長學(xué)子認(rèn)同

　　在學(xué)習(xí)活動中，兩個小時轉(zhuǎn)瞬即逝。不少學(xué)子在活動結(jié)束后仍意猶未盡，相約下次再聚。

　　家長們表示，師大附中新龍學(xué)校探索“成長共同體活動”，鼓勵孩子們相互組隊(duì)，每個小分隊(duì)約7、8人，由組長牽頭，將學(xué)習(xí)延伸到戶外。“我覺得這種寓教于樂的方式很好，孩子們在游玩過程中，不斷汲取知識，并融入集體。作為家長，我也很享受這樣的親子時光�！�

　　學(xué)子和家長的切身感受，正是校方推進(jìn)“學(xué)生成長共同體”的初衷，成長需要陪伴，成長也需要伙伴。江西師大附中新龍校區(qū)以學(xué)生為中心，致力于推行有溫度、有品質(zhì)的愛的教育，鼓勵孩子們勇于嘗試新鮮事物，勇于探索，不斷成長，完善自我。